中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2011年
z1期
377
,共1页
温暖%爱心%学生
溫暖%愛心%學生
온난%애심%학생
作为“温暖的教育者”,在班级管理中,必须重视情感教育.采取建情感,传温暖的方式管理班级.教师要以真挚的感情去激发学生的真情,正确运用“爱”去感染学生,多与学生交心谈心.
作為“溫暖的教育者”,在班級管理中,必鬚重視情感教育.採取建情感,傳溫暖的方式管理班級.教師要以真摯的感情去激髮學生的真情,正確運用“愛”去感染學生,多與學生交心談心.
작위“온난적교육자”,재반급관리중,필수중시정감교육.채취건정감,전온난적방식관리반급.교사요이진지적감정거격발학생적진정,정학운용“애”거감염학생,다여학생교심담심.
