语数外学习（语文教育）
語數外學習（語文教育）
어수외학습（어문교육）
YU SHU WAI XUEXI
2012年
1期
33
,共1页
语文教学%心本教育%基础教育
語文教學%心本教育%基礎教育
어문교학%심본교육%기출교육
小学语文作为语言学习、感知世界的基础阶段,在学生“心智”的发展过程中起着重要作用.然而现实生活中人文素养的缺失以及多年“应试教育”遗留下的遗憾,小学语文教学总是差强人意,特别是在培养学生心智方面、心灵的培育方面.而“心本教育”模式给我们在语文教学尤其是小学语文教学提供了一种借鉴.以学生为主体,尊重学生；以“心育”为根本,关爱学生；以素养为主题,关注学生全面发展.
小學語文作為語言學習、感知世界的基礎階段,在學生“心智”的髮展過程中起著重要作用.然而現實生活中人文素養的缺失以及多年“應試教育”遺留下的遺憾,小學語文教學總是差彊人意,特彆是在培養學生心智方麵、心靈的培育方麵.而“心本教育”模式給我們在語文教學尤其是小學語文教學提供瞭一種藉鑒.以學生為主體,尊重學生；以“心育”為根本,關愛學生；以素養為主題,關註學生全麵髮展.
소학어문작위어언학습、감지세계적기출계단,재학생“심지”적발전과정중기착중요작용.연이현실생활중인문소양적결실이급다년“응시교육”유류하적유감,소학어문교학총시차강인의,특별시재배양학생심지방면、심령적배육방면.이“심본교육”모식급아문재어문교학우기시소학어문교학제공료일충차감.이학생위주체,존중학생；이“심육”위근본,관애학생；이소양위주제,관주학생전면발전.
