中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2011年
z3期
355-356
,共2页
实践教学%创新能力%教学体系
實踐教學%創新能力%教學體繫
실천교학%창신능력%교학체계
实践教学的特点在于打破课堂教学的时空局限,突出学生学习的主动性,它既重视学生认知水平的发展,更注重实践技能的培养和巩固.以"创新能力"培养为主要目标的实践教学体系应从实习环节的设置、实施和总结各方面突出创新氛围的营造,多角度地激发学生的主动性与创造性.
實踐教學的特點在于打破課堂教學的時空跼限,突齣學生學習的主動性,它既重視學生認知水平的髮展,更註重實踐技能的培養和鞏固.以"創新能力"培養為主要目標的實踐教學體繫應從實習環節的設置、實施和總結各方麵突齣創新氛圍的營造,多角度地激髮學生的主動性與創造性.
실천교학적특점재우타파과당교학적시공국한,돌출학생학습적주동성,타기중시학생인지수평적발전,경주중실천기능적배양화공고.이"창신능력"배양위주요목표적실천교학체계응종실습배절적설치、실시화총결각방면돌출창신분위적영조,다각도지격발학생적주동성여창조성.
