小学科学：教师
小學科學：教師
소학과학：교사
2012年
1期
133-133
,共1页
幼儿园%体验式%课程建构%2009年%课程建设%认知规律%身心特点%课程体系
幼兒園%體驗式%課程建構%2009年%課程建設%認知規律%身心特點%課程體繫
유인완%체험식%과정건구%2009년%과정건설%인지규률%신심특점%과정체계
2009年我园成果申报课题《“体验式”园本特色课程建设研究》，试图通过本课题的研究，从幼儿的身心特点和认知规律出发，建构和形成具有我园特点的、适合孩子发展的幼儿园课程体系，同时，更新和提升教师的课程意识和教育理念，促进教师的专业发展，实现幼儿园的课程创新，形成幼儿园办园特色。
2009年我園成果申報課題《“體驗式”園本特色課程建設研究》，試圖通過本課題的研究，從幼兒的身心特點和認知規律齣髮，建構和形成具有我園特點的、適閤孩子髮展的幼兒園課程體繫，同時，更新和提升教師的課程意識和教育理唸，促進教師的專業髮展，實現幼兒園的課程創新，形成幼兒園辦園特色。
2009년아완성과신보과제《“체험식”완본특색과정건설연구》，시도통과본과제적연구，종유인적신심특점화인지규률출발，건구화형성구유아완특점적、괄합해자발전적유인완과정체계，동시，경신화제승교사적과정의식화교육이념，촉진교사적전업발전，실현유인완적과정창신，형성유인완판완특색。
