商情
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상정
SHANGQING
2011年
30期
38-38
,共1页
教学理念%转变%想学%能学%乐学
教學理唸%轉變%想學%能學%樂學
교학이념%전변%상학%능학%악학
新课标要求教师在教学理念上要有一定的转变，但是怎么转变，转变到什么方向或者什么程度，多数老师是没有把握的，怎么把握这个方向和度呢？本文从实际案例出发，从三个方面对这个转变做了自己的论述。
新課標要求教師在教學理唸上要有一定的轉變，但是怎麽轉變，轉變到什麽方嚮或者什麽程度，多數老師是沒有把握的，怎麽把握這箇方嚮和度呢？本文從實際案例齣髮，從三箇方麵對這箇轉變做瞭自己的論述。
신과표요구교사재교학이념상요유일정적전변，단시즘요전변，전변도십요방향혹자십요정도，다수로사시몰유파악적，즘요파악저개방향화도니？본문종실제안례출발，종삼개방면대저개전변주료자기적논술。
