考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
92期
12-13
,共2页
非计算机专业%《大学计算机基础》课程%教学改革
非計算機專業%《大學計算機基礎》課程%教學改革
비계산궤전업%《대학계산궤기출》과정%교학개혁
作者总结了《大学计算机基础》课程教学改革的实践经验：在学生计算机应用基础参差不齐的情况下,采用分层次教学法;遵循授课内容的逻辑主线,案例分析教学贯彻整个教学过程;基于项目驱动的实践教学,提高学生自主学习能力;改革考核方式,科学评价教学质量。
作者總結瞭《大學計算機基礎》課程教學改革的實踐經驗：在學生計算機應用基礎參差不齊的情況下,採用分層次教學法;遵循授課內容的邏輯主線,案例分析教學貫徹整箇教學過程;基于項目驅動的實踐教學,提高學生自主學習能力;改革攷覈方式,科學評價教學質量。
작자총결료《대학계산궤기출》과정교학개혁적실천경험：재학생계산궤응용기출삼차불제적정황하,채용분층차교학법;준순수과내용적라집주선,안례분석교학관철정개교학과정;기우항목구동적실천교학,제고학생자주학습능력;개혁고핵방식,과학평개교학질량。
