教学月刊：小学版（语文）
教學月刊：小學版（語文）
교학월간：소학판（어문）
2012年
1期
39-41
,共3页
“问题意识”%学生%语文课堂%培养%教学艺术%提出问题%积极主动%心理现状
“問題意識”%學生%語文課堂%培養%教學藝術%提齣問題%積極主動%心理現狀
“문제의식”%학생%어문과당%배양%교학예술%제출문제%적겁주동%심리현상
美国教育家布鲁巴克认为：“最精湛的教学艺术遵循的最高准则就是让学生自己提问题。”而笔者发现，随着年级的升高，学生的问题却越来越少，甚至出现无问题意识。“问题意识”是指面对事物时积极主动地提出问题并要求解决问题的一种意识。它是创新的起点，没有问题意识，就不敢质疑，就不可能有突破和创新。因此，教师应当从学生的心理现状出发，改变课堂提问的艺术，抓住学生的兴趣萌发点，促使学生有“疑”可质，有“问”可寻，从而提高问题意识。
美國教育傢佈魯巴剋認為：“最精湛的教學藝術遵循的最高準則就是讓學生自己提問題。”而筆者髮現，隨著年級的升高，學生的問題卻越來越少，甚至齣現無問題意識。“問題意識”是指麵對事物時積極主動地提齣問題併要求解決問題的一種意識。它是創新的起點，沒有問題意識，就不敢質疑，就不可能有突破和創新。因此，教師應噹從學生的心理現狀齣髮，改變課堂提問的藝術，抓住學生的興趣萌髮點，促使學生有“疑”可質，有“問”可尋，從而提高問題意識。
미국교육가포로파극인위：“최정담적교학예술준순적최고준칙취시양학생자기제문제。”이필자발현，수착년급적승고，학생적문제각월래월소，심지출현무문제의식。“문제의식”시지면대사물시적겁주동지제출문제병요구해결문제적일충의식。타시창신적기점，몰유문제의식，취불감질의，취불가능유돌파화창신。인차，교사응당종학생적심리현상출발，개변과당제문적예술，조주학생적흥취맹발점，촉사학생유“의”가질，유“문”가심，종이제고문제의식。
