江苏教育：小学教学
江囌教育：小學教學
강소교육：소학교학
Jiangsu Education
2011年
12期
71-72
,共2页
“发现”%“告诉”%教法%图形%图片
“髮現”%“告訴”%教法%圖形%圖片
“발현”%“고소”%교법%도형%도편
【片段一】要不要让学生“发现”？
（教学例1）出示一幅图片。（师用鼠标拉动图片，先放大，再缩小。）
师：请你选择合适的词语来表述上面图片的变化？
生：这是将图片拉长、放大了。
生：又缩小了。
【片段一】要不要讓學生“髮現”？
（教學例1）齣示一幅圖片。（師用鼠標拉動圖片，先放大，再縮小。）
師：請妳選擇閤適的詞語來錶述上麵圖片的變化？
生：這是將圖片拉長、放大瞭。
生：又縮小瞭。
【편단일】요불요양학생“발현”？
（교학례1）출시일폭도편。（사용서표랍동도편，선방대，재축소。）
사：청니선택합괄적사어래표술상면도편적변화？
생：저시장도편랍장、방대료。
생：우축소료。
