CAJ | 학술논문

学生中流传着这样一句话：“中学生有三怕，‘古文作文周树人’”。不难看出学生在语文学习中，尤其是在古文学习中的状态。这种现象和一直以来的文言文教学模式有很大关系，教师只向学生讲解翻译，学生只管记忆翻译和背诵名篇，没有互动，没有激情，形成了“少、差、慢、费”的现状（少，课堂容量少；差，教学效果差；慢，学生形成积累慢；费，课堂教学费时费力）。
학생중류전착저양일구화：“중학생유삼파，‘고문작문주수인’”。불난간출학생재어문학습중，우기시재고문학습중적상태。저충현상화일직이래적문언문교학모식유흔대관계，교사지향학생강해번역，학생지관기억번역화배송명편，몰유호동，몰유격정，형성료“소、차、만、비”적현상（소，과당용량소；차，교학효과차；만，학생형성적루만；비，과당교학비시비력）。