读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
22期
144-144
,共1页
历史课堂%趣味性%增效%学习效率%18世纪%学生%教育%教学
歷史課堂%趣味性%增效%學習效率%18世紀%學生%教育%教學
역사과당%취미성%증효%학습효솔%18세기%학생%교육%교학
18世纪法国卢梭说过：“教育的艺术就是使学生喜欢你所教的东西”。可见，兴趣是知识的入门。学生对学习有无兴趣，既是反映学生学习效率的指标，也是衡量教学成败的因素。孔子曾说：“知之者不如乐知者，乐知者不如好知者”。
18世紀法國盧梭說過：“教育的藝術就是使學生喜歡妳所教的東西”。可見，興趣是知識的入門。學生對學習有無興趣，既是反映學生學習效率的指標，也是衡量教學成敗的因素。孔子曾說：“知之者不如樂知者，樂知者不如好知者”。
18세기법국로사설과：“교육적예술취시사학생희환니소교적동서”。가견，흥취시지식적입문。학생대학습유무흥취，기시반영학생학습효솔적지표，야시형량교학성패적인소。공자증설：“지지자불여악지자，악지자불여호지자”。
