CAJ | 학술논문

国内外各项研究均表明，高质量的教师是提高学校教育质量的关键，课堂效率是教师质量评估的主要依据．良好的课堂管理能力是教师实现有效教学的重要保障，而小学教育专业建设和教师专业发展显示出．小学教师的课堂管理能力恰恰是最需要提升的，也是影响整个小学教育质量最核心的因素，在教师的培养中具有举足轻重的地位。特别是对于刚入职一至三年——正处于教师专业成长的关键期的初任教师来说．课堂管理能力的提升对初任教师个人的可持续发展更具深远的意义。
국내외각항연구균표명，고질량적교사시제고학교교육질량적관건，과당효솔시교사질량평고적주요의거．량호적과당관리능력시교사실현유효교학적중요보장，이소학교육전업건설화교사전업발전현시출．소학교사적과당관리능력흡흡시최수요제승적，야시영향정개소학교육질량최핵심적인소，재교사적배양중구유거족경중적지위。특별시대우강입직일지삼년——정처우교사전업성장적관건기적초임교사래설．과당관리능력적제승대초임교사개인적가지속발전경구심원적의의。