都市家教：下半月
都市傢教：下半月
도시가교：하반월
2011年
12期
74-74
,共1页
有效课堂途径%创设教学情境%教学对话
有效課堂途徑%創設教學情境%教學對話
유효과당도경%창설교학정경%교학대화
随着新课程改革的不断深入，语文教师纷纷探寻着既能体现课改新理念又具语文特色的语文新课堂。但是在课堂教学实际实施过程中，也还有一部分学校的高中语文课堂教学仍在“教师累，学生苦，负担重，效率低”的尴尬境地中徘徊。因此，如何摆脱困境，切实提高语文课堂教学的有效性，构建出一种全新的语文教学模式，值得探究。
隨著新課程改革的不斷深入，語文教師紛紛探尋著既能體現課改新理唸又具語文特色的語文新課堂。但是在課堂教學實際實施過程中，也還有一部分學校的高中語文課堂教學仍在“教師纍，學生苦，負擔重，效率低”的尷尬境地中徘佪。因此，如何襬脫睏境，切實提高語文課堂教學的有效性，構建齣一種全新的語文教學模式，值得探究。
수착신과정개혁적불단심입，어문교사분분탐심착기능체현과개신이념우구어문특색적어문신과당。단시재과당교학실제실시과정중，야환유일부분학교적고중어문과당교학잉재“교사루，학생고，부담중，효솔저”적감개경지중배회。인차，여하파탈곤경，절실제고어문과당교학적유효성，구건출일충전신적어문교학모식，치득탐구。
