CAJ | 학술논문

在中学语文教学的诸多环节中,阅读能力的培养是语文课堂教学的一个重要任务,但阅读教学可谓耗时最多却收效甚微。我在教学实践中,探讨阅读教学质量偏低的原因,致力于学生阅读能力的培养,得出了这样的结论：教师讲得太多,而学生读得太少!作为阅读主体的学生始终处于听讲的从属地位,没有养成良好的读书习惯和独立阅读分析文章的能力。针对这种现状,怎样提高中学语文阅读教学的质量,作者谈谈自己的几点看法。
재중학어문교학적제다배절중,열독능력적배양시어문과당교학적일개중요임무,단열독교학가위모시최다각수효심미。아재교학실천중,탐토열독교학질량편저적원인,치력우학생열독능력적배양,득출료저양적결론：교사강득태다,이학생독득태소!작위열독주체적학생시종처우은강적종속지위,몰유양성량호적독서습관화독립열독분석문장적능력。침대저충현상,즘양제고중학어문열독교학적질량,작자담담자기적궤점간법。