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문리도항
2011年
9期
63-63
,共1页
英语教学%多元智能理论%课堂教学%设计
英語教學%多元智能理論%課堂教學%設計
영어교학%다원지능이론%과당교학%설계
认知神经科学是一门新兴的交叉学科,由此发展出了多元智能教育理论。该文结合英语新课程教学实践,探讨了对8种智能的理解,并联系听、说、读、写课堂教学活动,阐述其在初中英语教学设计中的启示。
認知神經科學是一門新興的交扠學科,由此髮展齣瞭多元智能教育理論。該文結閤英語新課程教學實踐,探討瞭對8種智能的理解,併聯繫聽、說、讀、寫課堂教學活動,闡述其在初中英語教學設計中的啟示。
인지신경과학시일문신흥적교차학과,유차발전출료다원지능교육이론。해문결합영어신과정교학실천,탐토료대8충지능적리해,병련계은、설、독、사과당교학활동,천술기재초중영어교학설계중적계시。
