学周刊：C
學週刊：C
학주간：C
Learning Weekly
2011年
11期
122-122
,共1页
数学课堂%实效性%教学理念%教学活动%有效教学%基层教师%新课程改革%客观规律
數學課堂%實效性%教學理唸%教學活動%有效教學%基層教師%新課程改革%客觀規律
수학과당%실효성%교학이념%교학활동%유효교학%기층교사%신과정개혁%객관규률
新课程改革给我们传统的教学理念带来了冲击，教学更加关注课堂的实效性。有效教学是教师遵循教学活动的客观规律，投入最少的时间、精力和物力，取得最好的教学效果的教学活动。课堂教学的有效性一直以来都是我们基层教师所探析的问题。下面．我结合自己的实践．谈谈对初中数学有效教学的一些观点。
新課程改革給我們傳統的教學理唸帶來瞭遲擊，教學更加關註課堂的實效性。有效教學是教師遵循教學活動的客觀規律，投入最少的時間、精力和物力，取得最好的教學效果的教學活動。課堂教學的有效性一直以來都是我們基層教師所探析的問題。下麵．我結閤自己的實踐．談談對初中數學有效教學的一些觀點。
신과정개혁급아문전통적교학이념대래료충격，교학경가관주과당적실효성。유효교학시교사준순교학활동적객관규률，투입최소적시간、정력화물력，취득최호적교학효과적교학활동。과당교학적유효성일직이래도시아문기층교사소탐석적문제。하면．아결합자기적실천．담담대초중수학유효교학적일사관점。
