学周刊：C
學週刊：C
학주간：C
Learning Weekly
2011年
8期
16-16
,共1页
研究性学习%课堂教学%自主性%合作学习
研究性學習%課堂教學%自主性%閤作學習
연구성학습%과당교학%자주성%합작학습
高中数学新课程力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动，让学生体验数学发现和创造的历程，发展他们的创新意识。在此背景下，“研究性学习”不断得到优化和完善，让研究性学习走进数学课堂是必然趋势。本文力求从实施“研究性学习”课堂教学的角度践行新课程理念。
高中數學新課程力求通過各種不同形式的自主學習、探究活動，讓學生體驗數學髮現和創造的歷程，髮展他們的創新意識。在此揹景下，“研究性學習”不斷得到優化和完善，讓研究性學習走進數學課堂是必然趨勢。本文力求從實施“研究性學習”課堂教學的角度踐行新課程理唸。
고중수학신과정력구통과각충불동형식적자주학습、탐구활동，양학생체험수학발현화창조적역정，발전타문적창신의식。재차배경하，“연구성학습”불단득도우화화완선，양연구성학습주진수학과당시필연추세。본문력구종실시“연구성학습”과당교학적각도천행신과정이념。
