小学科学:教师
小學科學:教師
소학과학:교사
2011年
11期
39-39
,共1页
口语交际教学%高年级学生%农村小学%小学语文教学%现状%学生阅读%教育研究者%学生自信心
口語交際教學%高年級學生%農村小學%小學語文教學%現狀%學生閱讀%教育研究者%學生自信心
구어교제교학%고년급학생%농촌소학%소학어문교학%현상%학생열독%교육연구자%학생자신심
众多教育研究者在预测未来社会人的基本素质和要求时,几乎毫不例外地把具备良好的口语交际能力作为一项必要的内容。口语交际教学在小学语文教学中有重要的地位,它与识字、阅读、习作教学共同构成语文教学的整体。口语交际教学对学生的发展起重要作用,有助于学生阅读、写作等语文能力全面发展,开发学生智力,增强学生自信心,为学生将来走向社会奠定良好的基础。
衆多教育研究者在預測未來社會人的基本素質和要求時,幾乎毫不例外地把具備良好的口語交際能力作為一項必要的內容。口語交際教學在小學語文教學中有重要的地位,它與識字、閱讀、習作教學共同構成語文教學的整體。口語交際教學對學生的髮展起重要作用,有助于學生閱讀、寫作等語文能力全麵髮展,開髮學生智力,增彊學生自信心,為學生將來走嚮社會奠定良好的基礎。
음다교육연구자재예측미래사회인적기본소질화요구시,궤호호불예외지파구비량호적구어교제능력작위일항필요적내용。구어교제교학재소학어문교학중유중요적지위,타여식자、열독、습작교학공동구성어문교학적정체。구어교제교학대학생적발전기중요작용,유조우학생열독、사작등어문능력전면발전,개발학생지력,증강학생자신심,위학생장래주향사회전정량호적기출。