新课程研究:教师教育
新課程研究:教師教育
신과정연구:교사교육
2011年
11期
34-36
,共3页
卢成健%马勇琼%张文杰%谢紫娟
盧成健%馬勇瓊%張文傑%謝紫娟
로성건%마용경%장문걸%사자연
教师教育%实习生%反思型教师%教学反思%反思性教学
教師教育%實習生%反思型教師%教學反思%反思性教學
교사교육%실습생%반사형교사%교학반사%반사성교학
教育改革需要反思型教师,与教育教学相关的问题都是需要反恩的内容,教学反思有助于教师,特别是准教师的专业成长。和学校正式教师相比,师范实习生的角色不同,其反思的形式也不同。但他们更需要进行教学反思,需要培养反思意识和良好的心态,学会在反思中教学和在教学中反思。
教育改革需要反思型教師,與教育教學相關的問題都是需要反恩的內容,教學反思有助于教師,特彆是準教師的專業成長。和學校正式教師相比,師範實習生的角色不同,其反思的形式也不同。但他們更需要進行教學反思,需要培養反思意識和良好的心態,學會在反思中教學和在教學中反思。
교육개혁수요반사형교사,여교육교학상관적문제도시수요반은적내용,교학반사유조우교사,특별시준교사적전업성장。화학교정식교사상비,사범실습생적각색불동,기반사적형식야불동。단타문경수요진행교학반사,수요배양반사의식화량호적심태,학회재반사중교학화재교학중반사。