新课程.中学
新課程.中學
신과정.중학
2011年
10期
151-151
,共1页
中学作文教学%学生作文%写作目的%批改%老师%教师%讲评
中學作文教學%學生作文%寫作目的%批改%老師%教師%講評
중학작문교학%학생작문%사작목적%비개%로사%교사%강평
谈起作文教学，我感觉其存在很多弊病：首先是学生作文效率低，积极性差，为应付老师布置的作文，常常马虎了事；学生写作目的不明确，就文写文，就文改文，或者干脆抄袭；教师重视批改不重视写前指导，写后讲评，批改时没有针对性，
談起作文教學，我感覺其存在很多弊病：首先是學生作文效率低，積極性差，為應付老師佈置的作文，常常馬虎瞭事；學生寫作目的不明確，就文寫文，就文改文，或者榦脆抄襲；教師重視批改不重視寫前指導，寫後講評，批改時沒有針對性，
담기작문교학，아감각기존재흔다폐병：수선시학생작문효솔저，적겁성차，위응부로사포치적작문，상상마호료사；학생사작목적불명학，취문사문，취문개문，혹자간취초습；교사중시비개불중시사전지도，사후강평，비개시몰유침대성，
