思想理论教育
思想理論教育
사상이론교육
2011年
8期
86-88
,共3页
社会实践活动%尴尬%组织%责任%深沉%高尚%青春期教育%学校
社會實踐活動%尷尬%組織%責任%深沉%高尚%青春期教育%學校
사회실천활동%감개%조직%책임%심침%고상%청춘기교육%학교
“你知道我的心里有你吗？你爱过我吗？你想过和我在一起吗？”满纸火辣辣的真情告白，直指学校青春期教育中最需面对的话题。对于这样直露的情感表白，有人会质疑：“人才多大，懂得什么爱情？”可是，今天的学生却不这么认为。“我的爱在你那!相信我不会再爱任何人。相信我，我爱你!”
“妳知道我的心裏有妳嗎？妳愛過我嗎？妳想過和我在一起嗎？”滿紙火辣辣的真情告白，直指學校青春期教育中最需麵對的話題。對于這樣直露的情感錶白，有人會質疑：“人纔多大，懂得什麽愛情？”可是，今天的學生卻不這麽認為。“我的愛在妳那!相信我不會再愛任何人。相信我，我愛妳!”
“니지도아적심리유니마？니애과아마？니상과화아재일기마？”만지화랄랄적진정고백，직지학교청춘기교육중최수면대적화제。대우저양직로적정감표백，유인회질의：“인재다대，동득십요애정？”가시，금천적학생각불저요인위。“아적애재니나!상신아불회재애임하인。상신아，아애니!”
