大舞台
大舞檯
대무태
GREAT STAGE
2011年
10期
194-196
,共3页
印度%“贱民”教育%民族地区%农村教育
印度%“賤民”教育%民族地區%農村教育
인도%“천민”교육%민족지구%농촌교육
本文主要介绍了印度＂贱民＂阶层教育的特征及印度政府在发展＂贱民＂教育所采取的措施。分析这些特征和措施,对我国具有独特的民族文化、教育机会不平衡、教育资源缺乏等特征的民族地区农村教育有一定启示。
本文主要介紹瞭印度＂賤民＂階層教育的特徵及印度政府在髮展＂賤民＂教育所採取的措施。分析這些特徵和措施,對我國具有獨特的民族文化、教育機會不平衡、教育資源缺乏等特徵的民族地區農村教育有一定啟示。
본문주요개소료인도＂천민＂계층교육적특정급인도정부재발전＂천민＂교육소채취적조시。분석저사특정화조시,대아국구유독특적민족문화、교육궤회불평형、교육자원결핍등특정적민족지구농촌교육유일정계시。
