都市家教：上半月
都市傢教：上半月
도시가교：상반월
2011年
11期
97-97
,共1页
小学语文%课堂%反馈%有效
小學語文%課堂%反饋%有效
소학어문%과당%반궤%유효
教学过程是教与学之间的信息传递与反馈的控制过程。其中就反馈而言。它是师生共同参与教与学的必然结果和客观存在。因此，要把反馈集中于大问题的解决过程中，要把反馈贯穿于课堂教学的每一环节中，要把反馈落实于语言文字的训练中，要把反馈运用于学生积极的思维与情感中，要把反馈面向于更多的学生中。
教學過程是教與學之間的信息傳遞與反饋的控製過程。其中就反饋而言。它是師生共同參與教與學的必然結果和客觀存在。因此，要把反饋集中于大問題的解決過程中，要把反饋貫穿于課堂教學的每一環節中，要把反饋落實于語言文字的訓練中，要把反饋運用于學生積極的思維與情感中，要把反饋麵嚮于更多的學生中。
교학과정시교여학지간적신식전체여반궤적공제과정。기중취반궤이언。타시사생공동삼여교여학적필연결과화객관존재。인차，요파반궤집중우대문제적해결과정중，요파반궤관천우과당교학적매일배절중，요파반궤락실우어언문자적훈련중，요파반궤운용우학생적겁적사유여정감중，요파반궤면향우경다적학생중。
