职业技术
職業技術
직업기술
VOCATIONAL TECHNOLOGY
2011年
5期
93-93
,共1页
“2+1”模式%高职院校%学生艺术团%发展途径
“2+1”模式%高職院校%學生藝術糰%髮展途徑
“2+1”모식%고직원교%학생예술단%발전도경
目前很多高职院校开始尝试实行＂2＋1＂的人才培养模式,学生在校学习时间缩短,学习压力增加,这给高职院校的学生艺术团发展工作带来了很大的困扰。那么在这种情况下,学生艺术团应该如何求生存求发展呢？本文从分析＂2＋1＂人才培养模式下的高职院校学生艺术团现状与存在问题入手,提出了一些相关的对策和途径。
目前很多高職院校開始嘗試實行＂2＋1＂的人纔培養模式,學生在校學習時間縮短,學習壓力增加,這給高職院校的學生藝術糰髮展工作帶來瞭很大的睏擾。那麽在這種情況下,學生藝術糰應該如何求生存求髮展呢？本文從分析＂2＋1＂人纔培養模式下的高職院校學生藝術糰現狀與存在問題入手,提齣瞭一些相關的對策和途徑。
목전흔다고직원교개시상시실행＂2＋1＂적인재배양모식,학생재교학습시간축단,학습압력증가,저급고직원교적학생예술단발전공작대래료흔대적곤우。나요재저충정황하,학생예술단응해여하구생존구발전니？본문종분석＂2＋1＂인재배양모식하적고직원교학생예술단현상여존재문제입수,제출료일사상관적대책화도경。
