CAJ | 학술논문

在课堂教学中，有效的课堂提问是激发学生积极思维的动力；是开启学生智慧之门的钥匙；是信息输出与反馈的桥梁；是沟通师生思想认识和产生情感共鸣的纽带。数学是一门严密性、逻辑性、科学性要求较高的学科之一。数学中的概念、公式、法则等本身也是比较枯燥的。在数学课堂教学中，课堂教学成败与否，课堂效率的高低，不仅依赖于教师的学识水平、语言表达能力、评价艺术等，更重要的在于教师课堂提问的有效性。
재과당교학중，유효적과당제문시격발학생적겁사유적동력；시개계학생지혜지문적약시；시신식수출여반궤적교량；시구통사생사상인식화산생정감공명적뉴대。수학시일문엄밀성、라집성、과학성요구교고적학과지일。수학중적개념、공식、법칙등본신야시비교고조적。재수학과당교학중，과당교학성패여부，과당효솔적고저，불부의뢰우교사적학식수평、어언표체능력、평개예술등，경중요적재우교사과당제문적유효성。