生物学教学
生物學教學
생물학교학
BIOLOGY TEACHING
2012年
3期
19-20
,共2页
生物学教学%教学模式并转型
生物學教學%教學模式併轉型
생물학교학%교학모식병전형
本文通过对"从教学要求走向学生需求"、"从传统备课走向教学设计"两个"走向"的阐述,诠释高中生物学活力课堂的特质.
本文通過對"從教學要求走嚮學生需求"、"從傳統備課走嚮教學設計"兩箇"走嚮"的闡述,詮釋高中生物學活力課堂的特質.
본문통과대"종교학요구주향학생수구"、"종전통비과주향교학설계"량개"주향"적천술,전석고중생물학활력과당적특질.
