兰州教育学院学报
蘭州教育學院學報
란주교육학원학보
JOURNAL OF LANZHOU INSTITUTE OF EDUCATION
2011年
4期
49-50,53
,共3页
心理因素%大学英语%口语教学
心理因素%大學英語%口語教學
심리인소%대학영어%구어교학
psychological factors%college English%oral English teaching
当前大学英语教学中存在重读写、轻听说以及口语水平滞后的现象,本文对学生英语口语学习过程中出现的各种心理障碍及成因进行了深入分析,并在此基础上提出了适应当前大学英语口语教学改革的策略及建议。
噹前大學英語教學中存在重讀寫、輕聽說以及口語水平滯後的現象,本文對學生英語口語學習過程中齣現的各種心理障礙及成因進行瞭深入分析,併在此基礎上提齣瞭適應噹前大學英語口語教學改革的策略及建議。
당전대학영어교학중존재중독사、경은설이급구어수평체후적현상,본문대학생영어구어학습과정중출현적각충심리장애급성인진행료심입분석,병재차기출상제출료괄응당전대학영어구어교학개혁적책략급건의。
Nowadays,most emphasis has been put on reading and writing rather than on listening and speaking in college English teaching.As a result,the improvement of students＇ oral English ability is slower.On the basis of deep analysis of the psychological barriers which students encounter in oral English learning,this paper puts forward some proposals for oral English teaching reform.
