心理研究
心理研究
심리연구
PSYCHOLOGICAL RESEARCH
2008年
2期
47-51
,共5页
伍麟%胡小丽%邢小莉%李慧斯
伍麟%鬍小麗%邢小莉%李慧斯
오린%호소려%형소리%리혜사
职业幸福感%结构%问卷编制
職業倖福感%結構%問捲編製
직업행복감%결구%문권편제
根据前人研究成果,文章提出了中学教师职业幸福感的理论构想,编制了中学教师职业幸福感量表,并进行了探索性因素分析和验证性因素分析.对样本进行探索性因素分析,7个因素的特征根值分别是5.761、3.212、3.027、2.837、2.585、2.102、1.833.对另一样本数据进行验证性因素分析,使用x2、GFI、CFI和RMSEA等拟合指数评价模型拟合情况.结果表明7因素模型产生可接受的拟合.使用多样本验证性因素分析去完成一系列逐步严格的恒等性检验:包括(1)因素结构(因素数目相同,负荷因素之上的变量相同);(2)因素负荷;(3)误差方差;(4)因素方差/协方差.研究发现,量表结构在两样本间具有较好的相对恒等性和较好的复核效度.
根據前人研究成果,文章提齣瞭中學教師職業倖福感的理論構想,編製瞭中學教師職業倖福感量錶,併進行瞭探索性因素分析和驗證性因素分析.對樣本進行探索性因素分析,7箇因素的特徵根值分彆是5.761、3.212、3.027、2.837、2.585、2.102、1.833.對另一樣本數據進行驗證性因素分析,使用x2、GFI、CFI和RMSEA等擬閤指數評價模型擬閤情況.結果錶明7因素模型產生可接受的擬閤.使用多樣本驗證性因素分析去完成一繫列逐步嚴格的恆等性檢驗:包括(1)因素結構(因素數目相同,負荷因素之上的變量相同);(2)因素負荷;(3)誤差方差;(4)因素方差/協方差.研究髮現,量錶結構在兩樣本間具有較好的相對恆等性和較好的複覈效度.
근거전인연구성과,문장제출료중학교사직업행복감적이론구상,편제료중학교사직업행복감량표,병진행료탐색성인소분석화험증성인소분석.대양본진행탐색성인소분석,7개인소적특정근치분별시5.761、3.212、3.027、2.837、2.585、2.102、1.833.대령일양본수거진행험증성인소분석,사용x2、GFI、CFI화RMSEA등의합지수평개모형의합정황.결과표명7인소모형산생가접수적의합.사용다양본험증성인소분석거완성일계렬축보엄격적항등성검험:포괄(1)인소결구(인소수목상동,부하인소지상적변량상동);(2)인소부하;(3)오차방차;(4)인소방차/협방차.연구발현,량표결구재량양본간구유교호적상대항등성화교호적복핵효도.
