华章
華章
화장
HUAZHANG
2011年
14期
149
,共1页
模块化的局限性%模块化的适用性%建筑工程专业
模塊化的跼限性%模塊化的適用性%建築工程專業
모괴화적국한성%모괴화적괄용성%건축공정전업
在教学过程中,我们发现模块化很难成为教学进程中的最终形式.教学方法模块化、教学组织模块化和教学内容模块化并不能自然结合.因此应该如何看待从教学一体化框架里产生的模块化?究竟采用一体化模式还是模块化模式?如何使模块化扬长避短?这是在研究过程中必须面对的问题.
在教學過程中,我們髮現模塊化很難成為教學進程中的最終形式.教學方法模塊化、教學組織模塊化和教學內容模塊化併不能自然結閤.因此應該如何看待從教學一體化框架裏產生的模塊化?究竟採用一體化模式還是模塊化模式?如何使模塊化颺長避短?這是在研究過程中必鬚麵對的問題.
재교학과정중,아문발현모괴화흔난성위교학진정중적최종형식.교학방법모괴화、교학조직모괴화화교학내용모괴화병불능자연결합.인차응해여하간대종교학일체화광가리산생적모괴화?구경채용일체화모식환시모괴화모식?여하사모괴화양장피단?저시재연구과정중필수면대적문제.
