护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2011年
17期
74-76
,共3页
护理本科生%新生%心理控制源%一般自我效能感%应对方式
護理本科生%新生%心理控製源%一般自我效能感%應對方式
호리본과생%신생%심리공제원%일반자아효능감%응대방식
目的 探讨护理本科新生心理控制源与自我效能感、应对方式的特点及相关关系.方法 采用内控性、有势力的他人及机遇量表,一般自我效能感量表,简易应对方式问卷对303名护理本科新生进行调查.结果 护理本科新生的内控性、有努力的他人、一般自我效能感及消极应对得分显著低于常模,积极应对得分显著高于常模（均P＜0.01）；男生的内控性、有势力的他人、一般自我效能感得分与女生比较,差异有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01)；内控性与一般自我效能感、积极应对呈显著正相关,机遇与一般自我效能感、积极应对呈显著负相关；有势力的他人、机遇与消极应对呈显著正相关（均P＜0.01）.结论 内控性强的护理本科新生具有较高的自我效能感,能采取积极的应对方式面对压力和困难.护理教育者应帮助新护生树立正确控制观,提高自我效能感,从而能够更好地引导新护生采取积极的应对方式面对新的学习环境、专业适应等压力与困难.
目的 探討護理本科新生心理控製源與自我效能感、應對方式的特點及相關關繫.方法 採用內控性、有勢力的他人及機遇量錶,一般自我效能感量錶,簡易應對方式問捲對303名護理本科新生進行調查.結果 護理本科新生的內控性、有努力的他人、一般自我效能感及消極應對得分顯著低于常模,積極應對得分顯著高于常模（均P＜0.01）；男生的內控性、有勢力的他人、一般自我效能感得分與女生比較,差異有統計學意義(P＜0.05,P＜0.01)；內控性與一般自我效能感、積極應對呈顯著正相關,機遇與一般自我效能感、積極應對呈顯著負相關；有勢力的他人、機遇與消極應對呈顯著正相關（均P＜0.01）.結論 內控性彊的護理本科新生具有較高的自我效能感,能採取積極的應對方式麵對壓力和睏難.護理教育者應幫助新護生樹立正確控製觀,提高自我效能感,從而能夠更好地引導新護生採取積極的應對方式麵對新的學習環境、專業適應等壓力與睏難.
목적 탐토호리본과신생심리공제원여자아효능감、응대방식적특점급상관관계.방법 채용내공성、유세력적타인급궤우량표,일반자아효능감량표,간역응대방식문권대303명호리본과신생진행조사.결과 호리본과신생적내공성、유노력적타인、일반자아효능감급소겁응대득분현저저우상모,적겁응대득분현저고우상모（균P＜0.01）；남생적내공성、유세력적타인、일반자아효능감득분여녀생비교,차이유통계학의의(P＜0.05,P＜0.01)；내공성여일반자아효능감、적겁응대정현저정상관,궤우여일반자아효능감、적겁응대정현저부상관；유세력적타인、궤우여소겁응대정현저정상관（균P＜0.01）.결론 내공성강적호리본과신생구유교고적자아효능감,능채취적겁적응대방식면대압력화곤난.호리교육자응방조신호생수립정학공제관,제고자아효능감,종이능구경호지인도신호생채취적겁적응대방식면대신적학습배경、전업괄응등압력여곤난.
