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대강주간（론단）
DAJIANG WEEKLY
2011年
5期
155
,共1页
语文教学%培养%语感
語文教學%培養%語感
어문교학%배양%어감
随着突出"人文性"为语文课程基本特征的语文教改浪潮的掀起,我国语文教育家日益认识到了语文的人文价值并对此作了不少探究与研究,随之"语感中心说"也就逐渐替代"知识中心说"而成为二十一世纪语文教育的主导思想."知识中心说"认为学生语文能力是由语文知识转化而来,因而语文教学必须致力于语文基础知识的传授并通过训练促成能力的转化.而语感中心说则认为语文教学要培养学生读、写、听、说的语文能力.
隨著突齣"人文性"為語文課程基本特徵的語文教改浪潮的掀起,我國語文教育傢日益認識到瞭語文的人文價值併對此作瞭不少探究與研究,隨之"語感中心說"也就逐漸替代"知識中心說"而成為二十一世紀語文教育的主導思想."知識中心說"認為學生語文能力是由語文知識轉化而來,因而語文教學必鬚緻力于語文基礎知識的傳授併通過訓練促成能力的轉化.而語感中心說則認為語文教學要培養學生讀、寫、聽、說的語文能力.
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