中国校外教育（基教版）
中國校外教育（基教版）
중국교외교육（기교판）
EDUCATION FOR CHINESE AFTER-SCHOOL
2011年
5期
37
,共1页
内涵%道德信念%理论修养%业务水平
內涵%道德信唸%理論脩養%業務水平
내함%도덕신념%이론수양%업무수평
随着素质教育的开展,不断提高教师的素质问题,也显得相当重要和具有一定的迫切性.中学历史教学改革向前推进一步,就必须提高历史教师的整体素质.历史教师的整体素质内涵包括:良好的道德信念和一定的教育理论修养以及过硬的文化业务水平.要用何种方法和途径来提高教师的素质呢?首先,提高历史教师整体的内涵;其次,营造气氛,加强教研.总之,要搞好中学历史素质教育,就必须提高历史教师的整体素质,只有不断提高历史教师的素质,才能使中学历史教育向素质教育迈出新的步伐,取得一定的成就.
隨著素質教育的開展,不斷提高教師的素質問題,也顯得相噹重要和具有一定的迫切性.中學歷史教學改革嚮前推進一步,就必鬚提高歷史教師的整體素質.歷史教師的整體素質內涵包括:良好的道德信唸和一定的教育理論脩養以及過硬的文化業務水平.要用何種方法和途徑來提高教師的素質呢?首先,提高歷史教師整體的內涵;其次,營造氣氛,加彊教研.總之,要搞好中學歷史素質教育,就必鬚提高歷史教師的整體素質,隻有不斷提高歷史教師的素質,纔能使中學歷史教育嚮素質教育邁齣新的步伐,取得一定的成就.
수착소질교육적개전,불단제고교사적소질문제,야현득상당중요화구유일정적박절성.중학역사교학개혁향전추진일보,취필수제고역사교사적정체소질.역사교사적정체소질내함포괄:량호적도덕신념화일정적교육이론수양이급과경적문화업무수평.요용하충방법화도경래제고교사적소질니?수선,제고역사교사정체적내함;기차,영조기분,가강교연.총지,요고호중학역사소질교육,취필수제고역사교사적정체소질,지유불단제고역사교사적소질,재능사중학역사교육향소질교육매출신적보벌,취득일정적성취.
