新课程（教育学术）
新課程（教育學術）
신과정（교육학술）
XINKECHENG
2011年
4期
126
,共1页
体验%兴趣%感受%分析
體驗%興趣%感受%分析
체험%흥취%감수%분석
亲身的体验能感触学生的心灵,能激发学生的兴趣与求知欲.教师在准备课件的时候应该选择学生亲身看到过的体验过的题材或者是亲身体验的材料.引导学生在具体的事件中去体验生活,感悟真情,诱发求知欲,从而让学生在一个愉快、轻松的状态下来体验我们的美术.
親身的體驗能感觸學生的心靈,能激髮學生的興趣與求知欲.教師在準備課件的時候應該選擇學生親身看到過的體驗過的題材或者是親身體驗的材料.引導學生在具體的事件中去體驗生活,感悟真情,誘髮求知欲,從而讓學生在一箇愉快、輕鬆的狀態下來體驗我們的美術.
친신적체험능감촉학생적심령,능격발학생적흥취여구지욕.교사재준비과건적시후응해선택학생친신간도과적체험과적제재혹자시친신체험적재료.인도학생재구체적사건중거체험생활,감오진정,유발구지욕,종이양학생재일개유쾌、경송적상태하래체험아문적미술.
