科园月刊
科園月刊
과완월간
KEYUAN MONTHLY PUBLICATION
2011年
5期
112-113
,共2页
了解%尊重%和谐%集体%凝聚力
瞭解%尊重%和諧%集體%凝聚力
료해%존중%화해%집체%응취력
班主任是班集体的灵魂,是几十名学生紧紧围绕的核心.一个班集体的好坏,与班主任有着密不可分的关系.作者从五个方面阐述了如何做好班主任工作.一是了解学生,因材施教;二是尊重学生,以情动人;三是搞好班级活动,培养集体荣誉感和责任感;四是发挥班干部的作用,提高班级的凝聚力;五是制定严格的规章制度,营造积极的班级氛围.
班主任是班集體的靈魂,是幾十名學生緊緊圍繞的覈心.一箇班集體的好壞,與班主任有著密不可分的關繫.作者從五箇方麵闡述瞭如何做好班主任工作.一是瞭解學生,因材施教;二是尊重學生,以情動人;三是搞好班級活動,培養集體榮譽感和責任感;四是髮揮班榦部的作用,提高班級的凝聚力;五是製定嚴格的規章製度,營造積極的班級氛圍.
반주임시반집체적령혼,시궤십명학생긴긴위요적핵심.일개반집체적호배,여반주임유착밀불가분적관계.작자종오개방면천술료여하주호반주임공작.일시료해학생,인재시교;이시존중학생,이정동인;삼시고호반급활동,배양집체영예감화책임감;사시발휘반간부적작용,제고반급적응취력;오시제정엄격적규장제도,영조적겁적반급분위.
