教育研究与评论(技术教育版)
教育研究與評論(技術教育版)
교육연구여평론(기술교육판)
RESEARCH AND REVIEW ON EDUCATION
2011年
2期
68-72
,共5页
通用技术%教学过程%多元化%发展性评价
通用技術%教學過程%多元化%髮展性評價
통용기술%교학과정%다원화%발전성평개
通用技术的课程评价应遵循以提高学生的技术素养,促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标,重视对学生学习过程的评价,注重学生技术学习中的探究、试验与创造能力,注重学生情感态度、价值观以及共通能力的发展,建立有益于学生身心发展且操作方便、行之有效的发展性评价体系.
通用技術的課程評價應遵循以提高學生的技術素養,促進學生全麵而又富有箇性的髮展為基本目標,重視對學生學習過程的評價,註重學生技術學習中的探究、試驗與創造能力,註重學生情感態度、價值觀以及共通能力的髮展,建立有益于學生身心髮展且操作方便、行之有效的髮展性評價體繫.
통용기술적과정평개응준순이제고학생적기술소양,촉진학생전면이우부유개성적발전위기본목표,중시대학생학습과정적평개,주중학생기술학습중적탐구、시험여창조능력,주중학생정감태도、개치관이급공통능력적발전,건립유익우학생신심발전차조작방편、행지유효적발전성평개체계.
