职教天地
職教天地
직교천지
VOCATIONAL EDUCATION WORLD
2010年
5期
28-29
,共2页
情境%教学%特点%方法
情境%教學%特點%方法
정경%교학%특점%방법
情境教学方法是以特定的优选的情境为空间,根据教材和学生的特点营造创设、渲染一种富有特定情境的氛围,让学生的学习活动在一种身临其境的愉悦过程中更好地理解课文主旨、把握课文的艺术特点,完成教学内容,并真正使他们成为课堂的主人.情境教学法强调激发学生的学习积极性,学习自主性,强调对学生学习语文兴趣的培养,它是以促进学生整体能力的和谐发展为主要目标.
情境教學方法是以特定的優選的情境為空間,根據教材和學生的特點營造創設、渲染一種富有特定情境的氛圍,讓學生的學習活動在一種身臨其境的愉悅過程中更好地理解課文主旨、把握課文的藝術特點,完成教學內容,併真正使他們成為課堂的主人.情境教學法彊調激髮學生的學習積極性,學習自主性,彊調對學生學習語文興趣的培養,它是以促進學生整體能力的和諧髮展為主要目標.
정경교학방법시이특정적우선적정경위공간,근거교재화학생적특점영조창설、선염일충부유특정정경적분위,양학생적학습활동재일충신림기경적유열과정중경호지리해과문주지、파악과문적예술특점,완성교학내용,병진정사타문성위과당적주인.정경교학법강조격발학생적학습적겁성,학습자주성,강조대학생학습어문흥취적배양,타시이촉진학생정체능력적화해발전위주요목표.
