读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2010年
11期
167,171
,共2页
习作评价%有效策略
習作評價%有效策略
습작평개%유효책략
本文针对当前小学生习作评价中存在的问题,提出习作评价的有效策略:尊重孩子,夯实习作评价的根基;多元化评价,搭建习作评价的支架;讲究评语,丰富习作评价的内涵.
本文針對噹前小學生習作評價中存在的問題,提齣習作評價的有效策略:尊重孩子,夯實習作評價的根基;多元化評價,搭建習作評價的支架;講究評語,豐富習作評價的內涵.
본문침대당전소학생습작평개중존재적문제,제출습작평개적유효책략:존중해자,항실습작평개적근기;다원화평개,탑건습작평개적지가;강구평어,봉부습작평개적내함.
