考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2010年
50期
222
,共1页
小学音乐教学%生活%音乐%兴趣
小學音樂教學%生活%音樂%興趣
소학음악교학%생활%음악%흥취
音乐来源于生活,它是人们社会生活的反映.然而,现实情况却不容乐观,在小学音乐教学中,学生学习的课程内容与生活实际有着较大的距离,这影响了学生的学习需求和学习兴趣.本文作者依据<音乐新课程标准>的要求就如何在音乐教学中,联系学生的生活实际,创设生活化的音乐教学情境,在生活与音乐之间架起一座兴趣之桥,提高学生的音乐素养,略谈了几点浅见.
音樂來源于生活,它是人們社會生活的反映.然而,現實情況卻不容樂觀,在小學音樂教學中,學生學習的課程內容與生活實際有著較大的距離,這影響瞭學生的學習需求和學習興趣.本文作者依據<音樂新課程標準>的要求就如何在音樂教學中,聯繫學生的生活實際,創設生活化的音樂教學情境,在生活與音樂之間架起一座興趣之橋,提高學生的音樂素養,略談瞭幾點淺見.
음악래원우생활,타시인문사회생활적반영.연이,현실정황각불용악관,재소학음악교학중,학생학습적과정내용여생활실제유착교대적거리,저영향료학생적학습수구화학습흥취.본문작자의거<음악신과정표준>적요구취여하재음악교학중,련계학생적생활실제,창설생활화적음악교학정경,재생활여음악지간가기일좌흥취지교,제고학생적음악소양,략담료궤점천견.
