教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
19期
119
,共1页
速写%教育对象%绘画兴趣
速寫%教育對象%繪畫興趣
속사%교육대상%회화흥취
充分认识到教育对象的特殊性,唤回学生的绘画兴趣,采用多种教学形式,充分调动学生的学习兴趣,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造,把课堂速写向课外延伸,进一步培养学生的速写能力.
充分認識到教育對象的特殊性,喚迴學生的繪畫興趣,採用多種教學形式,充分調動學生的學習興趣,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術錶現和創造,把課堂速寫嚮課外延伸,進一步培養學生的速寫能力.
충분인식도교육대상적특수성,환회학생적회화흥취,채용다충교학형식,충분조동학생적학습흥취,사타문생동활발지학습,대담지진행예술표현화창조,파과당속사향과외연신,진일보배양학생적속사능력.
