化学教学
化學教學
화학교학
EDUCATION IN CHEMISTRY
2010年
8期
48-52
,共5页
元素符号%化学思维方式%化学观念教学
元素符號%化學思維方式%化學觀唸教學
원소부호%화학사유방식%화학관념교학
化学入门的关键在于建立"宏观-微观-符号"相互联系的思维方式,元素符号教学是形成这种思维方式的第一步.化学教学中注重建立宏观物体和微观原子的联系;通过元素符号的历史来认识元素符号对原子、元素的指代作用及简洁统一的特点;特别重视元素符号意义的教学,让学生充分认识元素符号中包含的化学观念.
化學入門的關鍵在于建立"宏觀-微觀-符號"相互聯繫的思維方式,元素符號教學是形成這種思維方式的第一步.化學教學中註重建立宏觀物體和微觀原子的聯繫;通過元素符號的歷史來認識元素符號對原子、元素的指代作用及簡潔統一的特點;特彆重視元素符號意義的教學,讓學生充分認識元素符號中包含的化學觀唸.
화학입문적관건재우건립"굉관-미관-부호"상호련계적사유방식,원소부호교학시형성저충사유방식적제일보.화학교학중주중건립굉관물체화미관원자적련계;통과원소부호적역사래인식원소부호대원자、원소적지대작용급간길통일적특점;특별중시원소부호의의적교학,양학생충분인식원소부호중포함적화학관념.
