职业
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OCCUPATION
2010年
23期
140
,共1页
新课改%教师%角度%认识
新課改%教師%角度%認識
신과개%교사%각도%인식
教师作为课程标准的实施者,要面对新课程对自身的严峻挑战,怎样才能适应新课程改革的需要呢?如何改变自己的传统角色,成为新课程的有效执行者和积极的建设者呢?本文结合新课改革的有关规定以及自身在教学工作过程中对教学的认识与理解,分析教师在整个课程改革中的转变,以期与广大教育工作者一起进步.
教師作為課程標準的實施者,要麵對新課程對自身的嚴峻挑戰,怎樣纔能適應新課程改革的需要呢?如何改變自己的傳統角色,成為新課程的有效執行者和積極的建設者呢?本文結閤新課改革的有關規定以及自身在教學工作過程中對教學的認識與理解,分析教師在整箇課程改革中的轉變,以期與廣大教育工作者一起進步.
교사작위과정표준적실시자,요면대신과정대자신적엄준도전,즘양재능괄응신과정개혁적수요니?여하개변자기적전통각색,성위신과정적유효집행자화적겁적건설자니?본문결합신과개혁적유관규정이급자신재교학공작과정중대교학적인식여리해,분석교사재정개과정개혁중적전변,이기여엄대교육공작자일기진보.
