职业
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직업
OCCUPATION
2010年
24期
47-48
,共2页
立体化的新教材%实践为主线%临场应变实景操作%实训中心%自由问答双向交互
立體化的新教材%實踐為主線%臨場應變實景操作%實訓中心%自由問答雙嚮交互
입체화적신교재%실천위주선%림장응변실경조작%실훈중심%자유문답쌍향교호
用完善立体化的新教材取代枯燥死板的旧教材,建立以教师为主导、以学生为主体、以实践为主线的技工学校现代教学方法体系.改变传统的理论教学实践教学相分离的做法.突出了教学内容和教学方法的应用性、综合性、实践性和先进性.
用完善立體化的新教材取代枯燥死闆的舊教材,建立以教師為主導、以學生為主體、以實踐為主線的技工學校現代教學方法體繫.改變傳統的理論教學實踐教學相分離的做法.突齣瞭教學內容和教學方法的應用性、綜閤性、實踐性和先進性.
용완선입체화적신교재취대고조사판적구교재,건립이교사위주도、이학생위주체、이실천위주선적기공학교현대교학방법체계.개변전통적이론교학실천교학상분리적주법.돌출료교학내용화교학방법적응용성、종합성、실천성화선진성.
