语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2006年
12期
48-49
,共2页
日记%自由%生活%真实
日記%自由%生活%真實
일기%자유%생활%진실
"兴趣是最好的老师",在作文教学的实践中,只有运用多种方式来激发学生的写作兴趣,才能更有效地提高他们的习作水平.而日记作为习作最自由的表达形式之一,是学生心灵的独白,真情的流露,学生可以无拘无束地写自己生活中的人和事,表达自己的思想,满足自由命题的愿望,从而就转变了"命题局限性大"的心态.把日记作为一个突破口,从而达到让学生悄然爱上写作的目的.
"興趣是最好的老師",在作文教學的實踐中,隻有運用多種方式來激髮學生的寫作興趣,纔能更有效地提高他們的習作水平.而日記作為習作最自由的錶達形式之一,是學生心靈的獨白,真情的流露,學生可以無拘無束地寫自己生活中的人和事,錶達自己的思想,滿足自由命題的願望,從而就轉變瞭"命題跼限性大"的心態.把日記作為一箇突破口,從而達到讓學生悄然愛上寫作的目的.
"흥취시최호적로사",재작문교학적실천중,지유운용다충방식래격발학생적사작흥취,재능경유효지제고타문적습작수평.이일기작위습작최자유적표체형식지일,시학생심령적독백,진정적류로,학생가이무구무속지사자기생활중적인화사,표체자기적사상,만족자유명제적원망,종이취전변료"명제국한성대"적심태.파일기작위일개돌파구,종이체도양학생초연애상사작적목적.
