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2010年
9期
43,74
,共2页
新课程%语文%师生
新課程%語文%師生
신과정%어문%사생
"自主、合作、探究"的学习方式作为语文课程的基本理念在新课程中得到了集中体现.但长期以来,语文教师的观念偏差严重,造成学生对语文课失去兴趣,语文水平难以提高,如何尽快转变观念,开展创造性教学已经成为广大语文教师需解决的问题.
"自主、閤作、探究"的學習方式作為語文課程的基本理唸在新課程中得到瞭集中體現.但長期以來,語文教師的觀唸偏差嚴重,造成學生對語文課失去興趣,語文水平難以提高,如何儘快轉變觀唸,開展創造性教學已經成為廣大語文教師需解決的問題.
"자주、합작、탐구"적학습방식작위어문과정적기본이념재신과정중득도료집중체현.단장기이래,어문교사적관념편차엄중,조성학생대어문과실거흥취,어문수평난이제고,여하진쾌전변관념,개전창조성교학이경성위엄대어문교사수해결적문제.
