科教文汇
科教文彙
과교문회
EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE
2010年
23期
135,144
,共2页
Free talk%追问策略%作用
Free talk%追問策略%作用
Free talk%추문책략%작용
中学教师通常利用一节课的前几分钟与学生进行自由交谈,来达到吸引学生的注意力和检查学生巩固知识情况的目的.然而,如果教师不针对学生的谈话,就个别问题追问学生,那每天的自由交谈就成了例行公事,索然无味了.本文就这一问题来探讨中学教师如何能有效地利用课堂自由交谈这一环节提高学生英语水平的问题.
中學教師通常利用一節課的前幾分鐘與學生進行自由交談,來達到吸引學生的註意力和檢查學生鞏固知識情況的目的.然而,如果教師不針對學生的談話,就箇彆問題追問學生,那每天的自由交談就成瞭例行公事,索然無味瞭.本文就這一問題來探討中學教師如何能有效地利用課堂自由交談這一環節提高學生英語水平的問題.
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