新课程（教育学术）
新課程（教育學術）
신과정（교육학술）
XINKECHENG
2010年
5期
82
,共1页
课文%课堂教学%教师%引导语言%运用
課文%課堂教學%教師%引導語言%運用
과문%과당교학%교사%인도어언%운용
小学阶段是学生学习语言的关键期,教师要精心设计引导语言,调动学生的学习积极性,从而拨动孩子的心弦,更好地促进他们的知识和能力生成.
小學階段是學生學習語言的關鍵期,教師要精心設計引導語言,調動學生的學習積極性,從而撥動孩子的心絃,更好地促進他們的知識和能力生成.
소학계단시학생학습어언적관건기,교사요정심설계인도어언,조동학생적학습적겁성,종이발동해자적심현,경호지촉진타문적지식화능력생성.
