新西部(下半月)
新西部(下半月)
신서부(하반월)
NEW WEST
2010年
4期
161-162
,共2页
社会实践%功能%误区%长效机制
社會實踐%功能%誤區%長效機製
사회실천%공능%오구%장효궤제
本文分析了大学生社会实践的功能以厦社会实践活动存在的误区.建议建立社会实践活动长效机制,加强对社会实践的领导;将社会实践纳入学校教育教学总体规划;确立明确的社会实践主题;根据学生特点,分年级开展与专业有关的社会实践活动;积极筹划、加强管理、与时俱进、多出精品;处理好教育与服务、学生和教师直接的关系;充分利用素质拓展证书,加强激励机制;建立稳定高效的社会实践基地;确保充足的社会实践时间.
本文分析瞭大學生社會實踐的功能以廈社會實踐活動存在的誤區.建議建立社會實踐活動長效機製,加彊對社會實踐的領導;將社會實踐納入學校教育教學總體規劃;確立明確的社會實踐主題;根據學生特點,分年級開展與專業有關的社會實踐活動;積極籌劃、加彊管理、與時俱進、多齣精品;處理好教育與服務、學生和教師直接的關繫;充分利用素質拓展證書,加彊激勵機製;建立穩定高效的社會實踐基地;確保充足的社會實踐時間.
본문분석료대학생사회실천적공능이하사회실천활동존재적오구.건의건립사회실천활동장효궤제,가강대사회실천적령도;장사회실천납입학교교육교학총체규화;학립명학적사회실천주제;근거학생특점,분년급개전여전업유관적사회실천활동;적겁주화、가강관리、여시구진、다출정품;처리호교육여복무、학생화교사직접적관계;충분이용소질탁전증서,가강격려궤제;건립은정고효적사회실천기지;학보충족적사회실천시간.
