科学时代（上半月）
科學時代（上半月）
과학시대（상반월）
SCIENCE TIMES
2010年
4期
124-126
,共3页
中外英语教师%课堂教学%中介作用
中外英語教師%課堂教學%中介作用
중외영어교사%과당교학%중개작용
本文以Feuerstein的中介作用理论为依据,通过问卷和访谈的方式,对高校中外教和中国英语教师对教师课堂中介作用的看法以及他们在课堂教学中实施中介的情况进行了调查对比分析,得出以下结论:中外教师在对教师中介作用的看法和实践上存在显著差异,中国教师对中介作用的意识水平明显低于外教.而且课堂实践情况也不如外教理想:无论是中国教师还是外教都存在意识和行为不一致的现象;总体上讲.实践水平不如意识水平高.并提出了建构有意义的学习任务,培养学生自主学习和促进学生社会化发展的三条建议.
本文以Feuerstein的中介作用理論為依據,通過問捲和訪談的方式,對高校中外教和中國英語教師對教師課堂中介作用的看法以及他們在課堂教學中實施中介的情況進行瞭調查對比分析,得齣以下結論:中外教師在對教師中介作用的看法和實踐上存在顯著差異,中國教師對中介作用的意識水平明顯低于外教.而且課堂實踐情況也不如外教理想:無論是中國教師還是外教都存在意識和行為不一緻的現象;總體上講.實踐水平不如意識水平高.併提齣瞭建構有意義的學習任務,培養學生自主學習和促進學生社會化髮展的三條建議.
본문이Feuerstein적중개작용이론위의거,통과문권화방담적방식,대고교중외교화중국영어교사대교사과당중개작용적간법이급타문재과당교학중실시중개적정황진행료조사대비분석,득출이하결론:중외교사재대교사중개작용적간법화실천상존재현저차이,중국교사대중개작용적의식수평명현저우외교.이차과당실천정황야불여외교이상:무론시중국교사환시외교도존재의식화행위불일치적현상;총체상강.실천수평불여의식수평고.병제출료건구유의의적학습임무,배양학생자주학습화촉진학생사회화발전적삼조건의.
