井冈山大学学报（社会科学版）
井岡山大學學報（社會科學版）
정강산대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF JINGGANGSHAN UNIVERSITY
2009年
6期
132-135
,共4页
克雷申%语言习得理论%听力教学%语感%语言环境
剋雷申%語言習得理論%聽力教學%語感%語言環境
극뢰신%어언습득이론%은력교학%어감%어언배경
文章就语言习得理论的基本内容以及语言习得理论与听力教学的联系,即语言习得理论强调在真实而丰富的语言环境中实现"听力"作为输入型技能在语言习惯形成中的作用,论述了如何将语言习得理论用于听力教学和训练,印积极创造语言环境,经过持之以恒的听的训练,增强语感,从而达到培养学生听力技能的目的.
文章就語言習得理論的基本內容以及語言習得理論與聽力教學的聯繫,即語言習得理論彊調在真實而豐富的語言環境中實現"聽力"作為輸入型技能在語言習慣形成中的作用,論述瞭如何將語言習得理論用于聽力教學和訓練,印積極創造語言環境,經過持之以恆的聽的訓練,增彊語感,從而達到培養學生聽力技能的目的.
문장취어언습득이론적기본내용이급어언습득이론여은력교학적련계,즉어언습득이론강조재진실이봉부적어언배경중실현"은력"작위수입형기능재어언습관형성중적작용,논술료여하장어언습득이론용우은력교학화훈련,인적겁창조어언배경,경과지지이항적은적훈련,증강어감,종이체도배양학생은력기능적목적.
