改革与开放
改革與開放
개혁여개방
REFORM & OPENNING
2009年
16期
193
,共1页
德育教青%灾区儿童%社会支持
德育教青%災區兒童%社會支持
덕육교청%재구인동%사회지지
今年5月,汶川地震发生一年了.在这一年的时间中,从政府制度支持灾区的优先发展,到社会以经济实物支持灾区,灾区建设如火如荼的展开.在政府制度的倾斜和社会支持下的灾区人民对于制度和社会的依赖也在不断地发生变化.本篇文章是基于北川县擂鼓镇中心小学在内的几所学校走访,全县其他20所小学电放访谈,受访老师达到44人,调查学生百余名所得出的成果.在这次调查中我们发现了灾区儿童在德育方面出现的问题,分析了这些问题深层次的原因.
今年5月,汶川地震髮生一年瞭.在這一年的時間中,從政府製度支持災區的優先髮展,到社會以經濟實物支持災區,災區建設如火如荼的展開.在政府製度的傾斜和社會支持下的災區人民對于製度和社會的依賴也在不斷地髮生變化.本篇文章是基于北川縣擂鼓鎮中心小學在內的幾所學校走訪,全縣其他20所小學電放訪談,受訪老師達到44人,調查學生百餘名所得齣的成果.在這次調查中我們髮現瞭災區兒童在德育方麵齣現的問題,分析瞭這些問題深層次的原因.
금년5월,문천지진발생일년료.재저일년적시간중,종정부제도지지재구적우선발전,도사회이경제실물지지재구,재구건설여화여도적전개.재정부제도적경사화사회지지하적재구인민대우제도화사회적의뢰야재불단지발생변화.본편문장시기우북천현뢰고진중심소학재내적궤소학교주방,전현기타20소소학전방방담,수방로사체도44인,조사학생백여명소득출적성과.재저차조사중아문발현료재구인동재덕육방면출현적문제,분석료저사문제심층차적원인.
