会计之友
會計之友
회계지우
FRIENDS OF ACCOUNTING
2009年
34期
84-86
,共3页
ISM分析法%会计电算化%课程内容设计%实践教学
ISM分析法%會計電算化%課程內容設計%實踐教學
ISM분석법%회계전산화%과정내용설계%실천교학
随着信息技术的不断发展和会计电算化应用的广泛普及,社会对会计专业学生信息技术能力的要求越来越高.如何使会计专业的学生掌握好会计专业知识,具有较强的信息技术应用能力,是目前会计专业教学中一个非常值得探讨的问题.本文采用ISM分析法,对会计电算化的理论教学内容和实践教学内容进行系统分析,从而设计出会计电算化课程内容的讲解次序,为会计电算化课程教学提供参考.
隨著信息技術的不斷髮展和會計電算化應用的廣汎普及,社會對會計專業學生信息技術能力的要求越來越高.如何使會計專業的學生掌握好會計專業知識,具有較彊的信息技術應用能力,是目前會計專業教學中一箇非常值得探討的問題.本文採用ISM分析法,對會計電算化的理論教學內容和實踐教學內容進行繫統分析,從而設計齣會計電算化課程內容的講解次序,為會計電算化課程教學提供參攷.
수착신식기술적불단발전화회계전산화응용적엄범보급,사회대회계전업학생신식기술능력적요구월래월고.여하사회계전업적학생장악호회계전업지식,구유교강적신식기술응용능력,시목전회계전업교학중일개비상치득탐토적문제.본문채용ISM분석법,대회계전산화적이론교학내용화실천교학내용진행계통분석,종이설계출회계전산화과정내용적강해차서,위회계전산화과정교학제공삼고.
